迪拜世博会创新与机遇(年迪拜世博会如何创造课堂以外的学习机会)

上个月,迪拜学校 (ASD) 的 12 年级学生 Mariam Gulamhusein 受邀参加 2020 年世博会参加小组讨论会,该小组讨论旨在纪念科学界妇女和女孩日。该小组成员包括著名的行业领袖,如阿联酋常驻国际可再生​​能源机构 (IRENA) 代表 Nawal Al Hosany 博士和联合国气候变化框架公约 (UNFCCC) 前执行秘书 Christiana Figueres。

“在这次活动中发表演讲是一次令人大开眼界的经历,让我能够与女性 STEM 领导者建立联系,并更清楚地了解这个行业中与女性有关的问题,”Gulamhusein 说。

“尽管我是一名高中生,在该领域的领导者中发言,但我的想法得到了尊重和倾听。我离开活动的感觉受到女性在 STEM 中所做的工作的启发,我准备应对未来的障碍,因为我期待在 STEM 中从事职业,”她补充道。

凭借引人入胜的国家展馆、令人难忘的互动展示和引人入胜的讨论,2020 年迪拜世博会为学生们提供了激发创造力、推动联系和促进智能学习的无数体验。

“过去六个月,ASD 学生参观了 2020 年世博会。每个年级都能够与各种课程领域建立联系,包括社会研究、科学和服务学习,”迪拜学校小学校长 Gene Cheh 说。

“例如,在二年级,重点是可持续发展和关爱我们的地球。在他们的世博之旅中,二年级学生参与了“可持续星球”之旅,并将他们在学校的学习与世界各地的更大问题联系起来。在参观国家展馆时,学生们能够探索和发展我们学生形象的各个方面,包括变得更有同情心和发展成为全球公民。聆听信息丰富的导游,参与展览并体验各种文化的各个方面,为所有学生提供了宝贵的经验。”

同样,澳大利亚国际学校 (AIS) 沙迦也参加了 2020 年世博会的一系列活动,通过有趣和变革性的学习体验来激励学生。

“AIS 学生在澳大利亚馆为阿联酋国庆庆典表演诗歌、歌曲、传统舞蹈和演讲。学生们还为参观世博会的澳大利亚政要表演。AIS 学生本月早些时候参加了 Expo Young Starts,这是学习者在令人惊叹的 Al Wasl 广场表演的独特机会,”社区和参与学校负责人 Bonita Milner 说。

“AIS 学生有极好的机会与世博学校​​团队一起参观每个地区——流动性、可持续性、机会。我们的行政人员也非常享受澳大利亚馆的团队建设课程。在每次访问期间,我们的学生、家长和教职员工都有绝佳的机会通过他们对语言、食物和活动的体验来建立联系和交流文化理念。每一次交流都拓宽了思路,创造了更美好的未来。”

2020 年世博会一直是召集行业领导者解决各种全球问题的重要平台。

– 迪拜赫瑞瓦特大学教务长兼副校长 Ammar Kaka 教授

阿联酋的高等教育界还探索了每一个机会,让学生参与世博会的各种体验,从而推动创新并鼓励学习者找到解决现实世界问题的解决方案。

“2020 年世博会是召集行业领导者解决各种全球问题的重要平台,”迪拜赫瑞瓦特大学教务长兼副校长 Ammar Kaka 教授说,该大学通过合作参与了此次大型活动的一系列活动与英国馆。

12 月,该大学举办了未来技能会议,探讨了大学研究在改变工作场所方面的作用。“会议探讨了因大流行而出现的一些最相关的问题和主题,包括学生流动性、在线学习、终身学习机会和数字学习的作用,”卡卡教授说。

BITS Pilani Dubai Campus (BPDC) 与 2020 年世博会的合作可以追溯到 2017-2018 年,当时由学生和教师导师组成的七个团队在 Expo Live University Innovation Grant 下获得了种子基金。

“2020 年世博会为学生和教授提供了一个绝佳的平台,让他们可以了解最新的技术进步,并见证他们在解决社会问题方面的应用,”她说。

BPDC 还鼓励学生初创企业在印度馆的创新中心展示他们的想法。“该大学的七名学生和六名校友初创企业在创新中心展示了他们的想法,而六家初创企业被选中参加 Elevate 系列的种子资金和投资。这些初创企业的成功激励并鼓励学生将创业视为一种职业选择,”Gokhale 说。

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